კურსის ანალიზი

    ეს მოდული იყო რთული, შრომატევადი, მაგრამ მნიშვნელოვანი ჩემთვისაც და ბავშვებისთვისაც.  ბავშვები ჩეკლისტზე მუშაობით მიეჩვევიან თანმიმდევრობას, ინტერნეტში წვდომას, მოსწავლეებში მოიმატა ინტერესმა საძიებელი მასალის მიმართ.,
გახდნენ უფრო აქტიურები და ყურადღებიანები.                                                                               მინდა მადლობა გადავუხადო ჩვენს ტრენერს ქალბატონ ელენეს, რომელმაც დიდი შრომა გასწია ამ მოდულის კარგად  ჩატარებაში.

მეცხრე დღე

ჩემი  პროექტის პორტფოლიო

მოსწავლის ნიმუში

მოსწავლეებმა  პროექტის ფარგლებში იმუშავეს და შექმნეს გაზეთი.  მათ მოიძიეს მასალა  და სურათები ზამთრის შესახებ, გამოიანგარიშეს სწავლისა და დასვენების დღეები და .გააკეთეს დიაგრამა. უცნობი მეგობარი დაპატიჟეს საქართველოში.

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს დავამთავრე მოსწავლის ნამუშევარი. ძალიან მომეწონა. სისტემაში მოვიყვანე ჩემი პორტფელიო. გადავხედე ჩეკლისტს და დავამატე რამდენიმე საკითხი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მომეწონა დღევანდელი ტრენინგი. ვმუშაობდი მოსწავლის ნიმუშზე. დავამთავრე გაზეთის ერთი გვერდი, გადმოვტვირთეთ სურათები. ასევე ვისწავლე   ლინკის ჩასმა.

მეოთხე მოდულის შეფასება

ძალიან მომეწონა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნის იდეა- მოსწავლის თვალით. მოსწავლეთა შეფასებები უნდა გამოვიყენოთ მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარების მიზნით;  ეტაპობრივი შეფასებები აუმაღლებს მოსწავლეებს მოტივაციას; 

პროექტის პრეზენტაცია

მეორე მოდული შეჯამება

ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით  ვისწავლეთ როგორ შეუწყობს ხელს  სასწავლო პროცესს მიმართულების  მომცემი კითხვები, შეფასებების  ფორმები, ადგენს  მოსწავლეთა საჭიროებებს და სხვა.

მეორე დღის შეჯამება

ტრენინგი იყო საინტერესო. ვისწავლეთ პუბლიკაციის  შექმნა. ვფიქრობ, მეც თუ მოვახერხებ, შევქმნა შემდეგი პროექტისათვის.